【2025年版】【図解】ジュニアPdMの最初の90日プラン｜Aha→TTV→翌日活性で“学べる現場”を作る
結論：最初の90日は「Aha定義 → TTV短縮 → 翌日活性」の順で設計します。これだけで、現場に学習ループが生まれ、数字が動きます。
Day 1–10：Aha（初回価値）の定義を決める
まず「何が出来たら価値到達か」を1文で決めます。抽象は禁物。ユーザーの具体的行動で語り、誰が見ても同じ判断になるよう受入条件を添えます。AhaはKPIではありませんが、あらゆるKPIの起点になります。
- 良い例：「初回テンプレートを1つ作成し、◯◯へ公開できた」
- 悪い例：「活用できた気がする」「満足した」
決めたら、なぜそれが価値なのかを1枚メモ化。以降の議論では「価値が動いたか」を合言葉にします。
Day 11–40：TTV（価値到達までの時間）を短縮する
価値到達までの摩擦を洗い出し、3クリックで到達できるレールを敷きます。UIだけでなく、メール文面、導線、ヘルプ、CSトークも含めた広義のプロダクトで最短化を設計。1週間スプリントで「摩擦1つ＝1施策」で潰しましょう。
振り返りでは、やったことではなく「Aha到達率と中央値TTV」を確認。できた理由／できなかった理由を分けて、次の賭けへ繋げます。
Day 41–90：翌日活性（Next Action）で習慣化の一歩を作る
人の行動は「次に何をすべきか」が明確なほど続きます。Ahaの翌日に再起動する最小アクションを設計し、ナッジで促します。押しつけではなく、文面とタイミングで“背中を押す”のがコツです。
翌日活性が噛み合えば、体験が行動に埋めこまれ、LTVの土台ができます。数字の見方も「PV→Aha→TTV→翌日活性」の順に変えましょう。
私の考えるPdM（マネージャーとして）
私はPdMを価値の番人であり、学習装置の設計者だと捉えています。現場の学びが最短距離で意思決定に流れ込む配管づくりが仕事。朝はPVより先にAhaとTTVを見る。会議では「やったこと」ではなく「価値が動いたか」を話す。だから文書は1枚で、「やる理由／やらない理由」を同じ温度で並べます。
90日を回すための運用テンプレ（要点）
- 毎朝：Aha到達率／中央値TTV／翌日活性率の3点チェック
- 週次：摩擦1つを潰す施策×1、結果は数値で振り返る
- 月次：Ahaの定義と受入条件を再点検（ズレは全体に波及）
意思決定と価値づくりの両輪はここが基礎です。詳しくは 課題解決型PdM 完全ガイド ／ 価値提供型PdMの設計図 へ。
まとめ
最初の90日は、Aha→TTV→翌日活性の順に“学べる現場”を作ること。型ができれば、チームは賭けを打ちながら早く学べるようになります。数字は「価値が動いたか」で見る。それが、私がジュニアPdMへ期待する最短ルートです。
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